giao an day tre mam non ky nang song

Trẻ em luôn là đối tượng dễ bị tổn thương và gặp nguy hiểm nhất khi có sự cố hỏa hoạn xảy ra. Vì vậy trong chương trình chăm sóc giáo dục trẻ của trường Mầm Non Hoa Hồng năm học 2022 - 2023 đã đưa một số hoạt động rèn kỹ năng phòng chống hỏa hoạn để bảo vệ bản thân an toàn cho trẻ ở mọi lúc Trẻ mầm non cần được học kỹ năng sống càng sớm càng tốt để bé có thể tự lập và hình thành nên những thói quen tốt, biết tự bảo vệ bản thân. Dạy trẻ mầm non kỹ Xây dựng cho trẻ thói quen giao tiếp hiệu quả, lịch sự và thân thiện với những người xung Công ty cổ phần sách điện tử Waka. GCNĐKKD số 0108796796 do Sở Kế hoạch và Đầu tư TP Hà Nội cấp ngày 24/06/2019. Giấy xác nhận Đăng ký hoạt động phát hành xuất bản phẩm số 5053/XN-STTTT do Sở thông tin và truyền thông Hà Nội cấp ngày 16/10/2019. Tiểu luận Dạy trẻ mầm non kỹ năng sống. Nội dung phong trào" Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", trong đó có nội dung: Nhà trường cần tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của Giáo án điện tử mầm non dạy kỹ năng sống cho trẻ giúp các con chuẩn bị tốt hơn, Giáo án dạy cho trẻ các kỹ năng: Kỹ năng giao tiếp, tự bảo vệ bản thân, tự biết cách mặc quần áo, khả năng tự tin, lễ phép khi ở nhà, kỹ năng bảo vệ môi trường, phân biệt đúng sai, tránh những đồ vật có thể gây nguy Single Frau Mit Hund Sucht Mann. Việc xây dựng cho bé những kỹ năng sống cơ bản rất quan trọng vì chúng giúp ích rất nhiều đến sự phát triển tư duy và tính cách của trẻ khi trưởng thành. Cùng VinID tham khảo bài viết sau đây để tìm hiểu những kỹ năng sống cho trẻ mầm non bố mẹ nên đầu tư ngay hôm nay nhé!SĂN VOUCHER NGAY!1. Lý do nên rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ mầm non2. Nhóm kỹ năng sống cho trẻ mầm non cần trang bịKỹ năng tự xúc cơm Kỹ năng tự chăm sóc bản thânKỹ năng ứng xử với mọi ngườiKỹ năng dọn dẹp nơi mình chơiKỹ năng học hỏi, tư duyKỹ năng nhận biết, phòng tránh nguy hiểmKỹ năng tự tin nơi đông ngườiKỹ năng yêu thương, giúp đỡKỹ năng nhận lỗi, nói thậtKỹ năng trồng cây, chăm sóc động vật1. Lý do nên rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ mầm nonỞ độ tuổi mầm non từ 2,5 – 4 tuổi, trẻ có khả năng học hỏi và ghi nhớ những trải nghiệm thực tế vô cùng nhanh chóng. Những kinh nghiệm này sẽ là nền tảng xây dựng tính cách cũng như những thế mạnh của bé sau này. Do đó, nếu được chăm chút và rèn luyện những kỹ năng sống lành mạnh từ sớm sẽ là lợi thế giúp bé tự tin và nhạy bén trong cuộc sống sau này. Ngoài ra, trong nhiều trường hợp cấp bách không có bố mẹ ở bên, bé cũng có đủ bản lĩnh để giải quyết những tình huống bất ngờ xảy năng tự xúc cơm Tự ăn là một kỹ năng quan trọng và cần thiết bậc nhất cho trẻ được các chuyên gia tư vấn. Việc để cho bé tự xúc trong mỗi bữa ăn sẽ hình thành nên một thói quen có lợi cho sức khoẻ và cả sự phát triển hành vi của trẻ nhỏ. Bố mẹ hãy tập cho trẻ kỹ năng tự ăn uống từ sớm để giúp bé tự lậpLuyện tập kỹ năng tự ăn cho trẻ ở giai đoạn mầm non cũng sẽ xây dựng bản tính tự lập cho bé. Ở giai đoạn đầu luyện tập có thể sẽ khá vất vả cho cả bố mẹ và con, nhưng một khi bé đã hình thành được kỹ năng này sẽ rất tốt cho bé khi bắt đầu đến VOUCHER NGAY!Kỹ năng tự chăm sóc bản thânTrẻ ở lứa tuổi mầm non hầu hết sẽ được các bậc cha mẹ chăm sóc về mọi mặt. Bố mẹ Á Đông thường có tâm lý sợ con còn quá nhỏ để có thể tự làm một mình. Tuy nhiên điều này không nhỏ hầu hết đều rất thích tự do khám phá, bắt chước người lớn. Bố mẹ có thể chỉ bảo cho con các công việc đơn giản như đánh răng, vệ sinh cá nhân, tự đi ngủ… Trẻ mầm non đã có thể hoàn toàn tự làm những việc này mà không cần hỗ trợ từ người dẫn trẻ những việc nhỏ để hình thành khả năng tự chăm sóc bản thânBố mẹ chỉ cần hướng dẫn bé cách tự thực hiện những điều này và nhớ khen thưởng khi bé thực hiện tốt. Dần dần trẻ sẽ tự xây dựng được nề nếp tác phong riêng, không phiền đến bố mẹ giúp sức hay nhắc nhở. Xa hơn là có được tính độc lập, không dựa dẫm người năng ứng xử với mọi ngườiTrẻ trong giai đoạn mầm non chưa có nhiều nhận thức sâu sắc về mọi thứ diễn ra xung quanh. Do đó, trẻ thường có thói quen bắt chước, học theo các lời nói, hành động của mọi người. Vì thế, cũng dễ học theo các thói hư, tật xấu nếu phụ huynh không ngăn chặn kịp thời. Ứng xử là một kỹ năng quan trọng giúp trẻ hình thành thái độ sống tốtCác bậc phụ huynh nên hướng dẫn kỹ năng giao tiếp ứng xử cho bé, bắt đầu từ những việc cơ bản như chào hỏi lễ phép, nhường nhịn… Dạy con biết cách ứng xử trong độ tuổi này sẽ giúp trẻ tạo thiện cảm tốt với mọi trẻ mầm non, kỹ năng giao tiếp cần được hình thành và rèn luyện từ sớm. Khi biết cách giao tiếp, trẻ sẽ biết lắng nghe và truyền tải thông điệp tới người khác một cách ôn VOUCHER NGAY!Kỹ năng dọn dẹp nơi mình chơiHọc cách sắp xếp đồ đạc ngăn nắp từ nhỏ sẽ hình thành thói quen chỉn chu cho trẻ. Điều này cũng giúp bé tạo được tác phong sạch sẽ, gọn gàng và có ý thức trách nhiệm hơn trong cuộc việc nhỏ như dọn dẹp đồ chơi giúp bé tạo lập tính trách nhiệmBan đầu, bố mẹ có thể làm minh hoạ trước cho bé, sau đó hãy rủ bé cùng làm, giúp con cảm giác có người đồng hành với mình. Lâu dần bé có thể tự làm mà không cần sự hỗ trợ từ người năng học hỏi, tư duyTrẻ nhỏ ở lứa tuổi mầm non vốn luôn có sở thích tò mò, muốn tìm hiểu những đồ vật, sự việc xung quanh mình. Bố mẹ nên tạo điều kiện hết sức để trẻ có thể tự do khám phá và tích cực học nhỏ có tính tò mò ham học hỏi nên hãy tạo điều kiện để bé được phát huyPhụ huynh hãy để trẻ đọc sách đa dạng chủ đề, tham gia các hoạt động vui chơi, xem chương trình khoa giáo… Cũng như hãy dạy con mình cách đặt câu hỏi Vì Sao? và cùng bé tìm lời giải đáp cho từng câu hỏi. Việc có bố mẹ đồng hành trong quá trình khám phá sẽ giúp bé hào hứng và đam mê học hỏi cái năng nhận biết, phòng tránh nguy hiểmTrong xã hội hiện nay tồn tại rất nhiều mối nguy cơ có thể đe dọa đến sự an toàn của trẻ. Do vậy, các bậc phụ huynh nên dạy cho bé kỹ năng phòng tránh nguy hiểm. Trẻ được giáo dục kỹ năng sống cần thiết để tránh xa nguy hiểmĐối với trẻ mầm non, đôi khi các bé phải tự chơi không có sự giám sát của người lớn. Bạn cần chỉ và giải thích cho con những khu vực nguy hiểm như bếp núc, ổ điện, cửa sổ hay ban công các tòa nhà cao tầng… hay dạy trẻ không nhận đồ và đi theo người VOUCHER NGAY!Kỹ năng tự tin nơi đông ngườiKỹ năng tự tin chính là nền tảng ban đầu hỗ trợ trẻ trau dồi, tiếp thu thêm kiến thức và kinh nghiệm. Việc mạnh dạn thể hiện khả năng, suy nghĩ của mình trong các mối quan hệ xã hội sẽ giúp bé không ngại khám phá những điều mới mẻ. Trẻ được rèn giũa bản tính tự tin khi còn bé giúp ích rất nhiều trong việc hình thành bản lĩnh mai dục bé kỹ năng tự tin trước đám đông giúp bé tự tin thể hiện mìnhKỹ năng yêu thương, giúp đỡNhân ái là một trong những đức tính rất tốt mà trẻ cần học hỏi. Nếu muốn con trở thành một người nhân hậu và ngọt ngào thì bạn nên dạy bé biết quan tâm và giúp đỡ người mẹ hãy rèn cho bé tính yêu thương và giúp đỡ mọi ngườiĐể trẻ học được kỹ năng này, trước hết các bậc phụ huynh cần là tấm gương tốt để con noi theo. Khi thấy người khác gặp vấn đề, hãy gợi ý cho trẻ giúp đỡ và chia sẻ khó khăn bằng nhiều VOUCHER NGAY!Kỹ năng nhận lỗi, nói thậtTrẻ em vốn không biết nói dối nhưng tâm lý chung là sợ bị trách phạt, la mắng từ người lớn. Trong quá trình trưởng thành, nhiều lúc trẻ sẽ nói dối bố mẹ một vài chuyện nhưng trẻ còn quá nhỏ để hiểu lời nói dối nào là xấu hay mẹ nên khuyên giải con trẻ nhẹ nhàng nếu con lỡ mắc lỗiBố mẹ không nên nóng giận nếu phát hiện trẻ nói dối mà nên từ từ khuyên bảo cho trẻ không tái phạm những lần sau. Ngược lại, nên khen ngợi khi trẻ đã thừa nhận bản thân nói dối hoặc làm sai, đồng thời là tấm gương để trẻ học hỏi theo. Kỹ năng trồng cây, chăm sóc động vậtNhiều nghiên cứu chỉ ra một đứa trẻ biết yêu thương động vật và thiên nhiên sẽ giúp tâm hồn và tính cách của bé trở nên tươi đẹp hơn. Từ đó, góp phần giúp trẻ hình thành những cảm xúc tích cực, ấm áp quan tâm ân cần với mọi thứ xung bé tiếp xúc với thiên nhiên và động vật để hình thành tính cách biết yêu thươngHãy giúp con học cách sống hòa hợp, chăm sóc và yêu thương động vật. Điều này sẽ giúp tăng sự yêu thương và san sẻ ngay từ nhỏ của trẻ. Việc một đứa trẻ biết chăm sóc cây cối, thiên nhiên cũng giúp bé hình thành ý thức bảo vệ môi VOUCHER NGAY!Trên đây là những thông tin bổ ích về kỹ năng sống cho trẻ mầm non vô cùng cần thiết, phải trang bị cho trẻ mà VinID muốn chia sẻ đến bạn. Truy cập ngay app VinID để săn voucher mua khóa học bổ ích cho bé với giá ưu đãi bạn nhé! 1. Hoạt đông 1 Trò chuyện- Cô cho trẻ nghe và hát theo nhạc bài bài học lễ phépCô trò chuyện với trẻ- Trong bài hát em bé đã chào ai khi đến trường?- Các con đi học con chào ai?Chào hỏi người lớn, mời người lớn trước khi ăn, đó là các hành động thể hiện sự lễ phép của mình đối với người lớn. Ngoài ra còn có rất nhiều các hành động khác cũng thể hiện sự lễ Hoạt động 2 Bé lễ phép+ Bé lễ phép khi ở nhà- Cô sẽ cho các con xem hoạt hình truyện “Lễ phép khi ở nhà”, các con chú ý xem những hành động nào là thể hiện sự lễ Thức dậy gặp mọi người trong con phải làm gì?- Khi có người lớn cùng đi con phải thế nào?- Đây là bức tranh gì?- Khi ăn cơm phải làm gì?- Khi người lớn gắp cho món ăn gì, con như thế nào?- Khi ăn xong con phải nói gì?- Có bạn rủ đi chơi, con phải làm gì?=> Các bé ngoan, lễ phép là phải biết vâng lời người lớn, nhường người lướn đi trước, mời người lớn trước khi ăn, không kén chọn thức ăn, không dành hết thức ăn mà mình thích, khi người lớn đưa cho mình món gì thì phải cầm bằng hai tay và nói cám ơn, phải biết chào người lớn trước khi đi ra ngoài và khi về đến nhà.+ Bé lễ phép khi ở trường- Cô sẽ cho các con xem hoạt hình truyện “Lễ phép khi ở trường”, các con chú ý xem những hành động nào là thể hiện sự lễ Vậy khi ở trường gặp thầy cô ta làm gì?- Khi chào ta chào như thế nào?- Khi cô giáo vào lớp ta làm gì?- Khi ngồi trong lớp ta ngồi như thế nào?- Bạn trong phim ngồi nói chuyện như vây có đúng không?=> Khi gặp thầy cô giáo phải đứng nghiêm chào cô, khi thầy cô vào lớp hay ra về ta phải chào thầy cô, khi trong lớp ngồi ngay ngắn, giữ trật tự, không nói chuyện, lắng nghe bài3. Hoạt động 3 Trò chơi* Trò chơi Bé thông minh- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi+ Cách chơi Cô chia lớp thành hai đội, mỗi đội có một bảng bảng cài và các hình vẽ các hành động thể hiện sự lễ phép hoặc không lễ phép. Khi có hiệu lệnh thì tất cả các bạn trong đội sẽ cùng chọn hình gắn lên bảng Hình vẽ hành động lễ phép sẽ gắn lên bảng cài phía có hình tròn màu Hình vẽ hành động không lễ phép sẽ gắn lên bảng cài phía có hình tròn màu thời gian đội nào chọn được nhiều hình đúng theo yêu cầu của cô sẽ chiến thắng.+ Luật chơi Khi hết thời gian thì hai đội phải dừng tay, nếu còn thực hiện thì những hình đó sẽ không được Cô tổ chức cho trẻ chơi- Kết thúc cô nhận xét, động viên khuyến khích trẻ4. Hoạt động 4 Kết thúc- Cho trẻ ra chơi- Trẻ nghe và hát theo- Chào cha, mẹ- Trẻ nêu- Con chào mọi người- Nhường người lớn đi trước- Bạn đang ăn cơm- Phải mời ông, bà, cha mẹ..- Con không được kén chon thức ăn, phải sin bằng hai tay, nói “Cảm ơn”- Con mời mọi người ăn, con ăn xong rồi- Con phải xin phép người lớn trong gia đình- Trẻ lắng nghe- Ta đứng lại chào- Đứng nghiêm,và chào- Chào cô giáo- Ngồi ngay ngắn, giữ trật tự- Không đúng, trong lớp không nói chuyện, lắng nghe bài- Trẻ lắng nghe- Trẻ lắng nghe- Trẻ lắng nghe- Trẻ chơi trò chơi- Trẻ lắng nghe- Trẻ ra chơi Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNội dung text Bài giảng Dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm nonMỤC TIÊU Giúp giáo viên ➢ Hiểu được khái niệm Kỹ năng sống là gì? ➢ Mục đích của việc dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non? ➢ Dạy kỹ năng sống cho trẻ MN bao gồm những nội dung gì? ➢ Thực hành đưa giáo dục kỹ năng sống vào các hoạt động trong trường mầm nonNỘI DUNG CHÍNH 1/Khái niệm Kỹ năng sống là gì? Là những kỹ năng cần có cho hành vi lành mạnh cho phép bạn đối mặt với những thách thức của cuộc sống hằng ngàyNỘI DUNG CHÍNH 2/Mục đích Dạy kỹ năng sống cho trẻ MN nhằm giúp trẻ có kinh nghiệm trong cuộc sống, biết được những điều nên làm và không nên DUNG CHÍNH ▪ Theo TS Trần Bội Lan, chuyên gia tư vấn đào tạo, Trung tâm ABS TPHCM cho biết “Ở các nước trên thế giới, giáo dục kỹ năng sống được đưa vào CT giảng dạy và là một môn học”. ▪ Các chuyên gia cho rằng nội dung GD Kỹ năng sống cho trẻ em hết sức đơn giản và gần gũi với DUNG GD KỸ NĂNG SỐNG ❖ Sự hợp tác, tự kiểm tra, tính tự tin, tự lập, tò mò, khả năng thấu hiểu và giao tiếp. ❖ Học cách có được những mối liên kết mật thiết với các bạn khác trong lớp, biết chia sẽ, chăm sóc, lắng nghe, trình bày và diễn đạt được ý của mình trong nhóm bạn. ❖ Giúp trẻ luôn cảm thấy tự tin khi tiếp nhận các thử thách DUNG GD KỸ NĂNG SỐNG ❖ Biết giới thiệu về bản thân và gia đình mình trước đám đông, biết mình đang học lớp nào, thích cái gì và điạ chỉ nhà mình ở đâu. ❖ Nhận biết các ưu khuyết điểm của bản thân. ❖ Biết cách ứng xử với mọi người xung quanh. Học cánh lắng nghe mọi người và đối đáp. ❖ Nhận biết những hoàn cảnh không an toàn, cách giữ an toàn cho mình nơi công cộng trong sân trường, công viên, siêu thị, ngoài phố, khi gặp người lạ, ĐỐI VỚI TRẺ MẦM NON * Hành vi bắt chước * Thói quen thực hiện lâu ngày → kỹ năng Nên Chúng ta chỉ dạy trẻ Không nên →những hành vi này sẽ được tích luỹ trong quá trình hướng dẫn của GVNHỮNG KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐẦU TIÊN CỦA TRẺ MẦM NON LÀ ❑Tự tin ❑ Hợp tác ❑ Tò mò ❑ Giao tiếpCÂU HỎI GỢI Ý 1. Nếu lạc đường sẽ tìm đến ai để hỏi? 2. Nếu có người lạ đụng chạm vào người con phải làm gì? 3. Nếu bị ai bắt nạt con kêu cứu như thế nào?DẠY KỸ NĂNG SỐNG THEO CHỦ ĐỀ VD Chủ đề tháng 12 “Nhận biết những nguy cơ cháy nổ có thể gặp” 1. Nhận biết các nguồn gây ra lửa bếp gas, bật lửa, cồn, nến, dầu, xăng, 2. Biết ảnh hưởng tốt /xấu của lửa trong cuộc sống. 3. Biết cách dập lửa an toàn khăn ướt, nước, bình xịt 4. GV có thể cho trẻ đóng vai giả làm chú lính cứu hoả → từ đó trẻ sẽ được trang bị kiến thức và KN cần thiết cho THỨC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG 1 Hoạt động vui chơi 2 Trong các nghi thức văn hoá 3 Trong quá trình “sai vặt” trẻGD KỸ NĂNG SỐNG ĐƯỢC THÔNG QUA CÁC HÌNH THỨC 1 Hoạt động vui chơi Việc tổ chức HĐVC cho trẻ không chỉ giúp hình thành khả năng mà còn đặt nền tảng khá vững chắc để phát triển những KN sống. →Qua thực tế khi tổ chức vui chơi cho trẻ GV chưa chú trọng hình thành những KN sống và trí tưởng tượng cho KỸ NĂNG SỐNG ĐƯỢC THÔNG QUA CÁC HÌNH THỨC 1 Hoạt động vui chơi VD Trong TCXD sẽ thấy được giá trị thật độc đáo của việc PT nhân cách hay hình thành KN sống cho trẻ. → XH của trẻ em được hình thành 1 cách thú vị có thủ lĩnh, có nhóm, có sự hợp tác giúp đỡ nhau, có những cơ hội để phát triển trí tưởng tượng của KỸ NĂNG SỐNG ĐƯỢC THÔNG QUA CÁC HÌNH THỨC 2 Trong các nghi thức văn hoá VD Văn hoá trong ăn uống ✓ Sử dụng những ĐD, vật dụng ăn uống ✓ Những hành vi trong ăn uống văn hoá ăn chuốiGD KỸ NĂNG SỐNG ĐƯỢC THÔNG QUA CÁC HÌNH THỨC 2 Trong các nghi thức văn hoá Ví dụ văn hoá chào hỏi * Dạy cho trẻ - Chào bạn- chào như thế nào? - Chào ba mẹ - chào ra sao? Hoặc KN giao tiếp trẻ chưa biết xưng hô như thế nào đối với người mới gặp chẳng qua là chào hỏi qua lệnh của người lớnGD KỸ NĂNG SỐNG ĐƯỢC THÔNG QUA CÁC HÌNH THỨC 3 Trong quá trình “sai vặt” trẻ Nên giao việc vặt cho trẻ từ khi trẻ bước sang tuổi thứ 2 * Hạn chế ➢ Một số GV làm sẵn cho trẻ ➢ Bưng cơm, kê bàn ghế sẵn hoặc bé nào làm được GV gọi hoài.VD Tom tat Giao an Day ky nang song cho tre mam non ...nhan cac thu thach moi. NOI DUNG GD KY NANG SONG Biet gioi thieu ve ban than va gia dinh minh truoc dam dong, biet minh dang hoc lop nao, thich cai gi va dia chi nha minh o dau. Nhan biet cac uu khuyet diem cua ban than. Biet cach ung xu voi moi nguoi xung quanh. Hoc canh lang nghe moi nguoi va doi ...? Neu co nguoi la dung cham vao nguoi con phai lam gi? Neu bi ai bat nat con keu cuu nhu the nao? Day ky nang song theo chu de VD Chu de thang 12 “Nhan biet nhung nguy co chay no co the gap” Nhan biet cac nguon gay ra lua bep gas, bat lua, con, nen, dau, xang,.. Biet anh huong tot /xau cua lua tr...ung KN song. →Qua thuc te khi to chuc vui choi cho tre GV chua chu trong hinh thanh nhung KN song va tri tuong tuong cho tre. GD ky nang song duoc thong qua cac hinh thuc Hoat dong vui choi VD Trong TCXD se thay duoc gia tri that doc dao cua viec PT nhan cach hay hinh thanh KN song cho tre. → XH c... 17 trang Chia sẻ ebook Lượt xem 8584 Lượt tải 6 File đính kèmday_k Dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non tức là dạy cho bé tự ý thức được những việc mình nên làm mà không cần sự nhắc nhở từ cha mẹ. Việc dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non từ sớm sẽ giúp các con phát triển các thói quen tốt. Tạo cơ hội “thực tế” hàng ngày để bé thực hành các kỹ năng vận động tốt hơn. Đây cũng là cách dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non thói quen. Biết chịu trách nhiệm với chính bản thân mình và với người khác. Để bé khôn lớn và trưởng thành một cách thông minh và nhanh nhẹn. Bạn đừng nên bỏ qua các nhóm kỹ năng sống cho trẻ mầm non quan trọng. Bằng cách dạy cho trẻ cách tự làm việc sẽ độc lập hơn. Từ đó tự tin vào chính bản thân mình. Ngoài ra, các bậc phụ huynh cần nhận thức rõ được việc dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non nghĩa là phải thực hiện đồng thời giữa hành động và nhận thức. Giải thích cụ thể ra tức là bên cạnh những hành động mà cha mẹ dạy. Bé thực hiện được, bé cần phải nhận thức được việc tại sao mình nên làm như vậy?. Và những tình huống tiếp theo tương tự xảy ra trong cuộc sống. Bé phải tự mình nhận thức và làm được mà không cần sự thúc đẩy từ phía người lớn. Ví dụ, ở độ tuổi mầm non, trẻ đã bắt đầu cần được dạy kỹ năng “Cảm ơn“, “Chào hỏi“, “Xin lỗi” người khác. Những lần đầu tiên, cha mẹ hãy hướng dẫn cho con cách “Cảm ơn“, “Chào hỏi“, “Xin lỗi” nhưng đừng quên giải thích cho bé tại sao con phải làm như thế?. Giải thích một cách nhẹ nhàng, chậm rãi chắc chắn bé sẽ tiếp thu rất nhanh. Xem thêm Một số đặc điểm tâm lý của trẻ mầm non 5-6 tuổi thường gặp Nếu trong những lần tiếp theo khi gặp một ai đó. Bé tự giác “Chào hỏi” hoặc “Xin lỗi” khi làm sai việc gì đó. Mà không cần mẹ nhắc “Chào bác đi con!”, “Xin lỗi bác đi con“. Như vậy là việc cha mẹ dạy kỹ năng sống cho trẻ giao tiếp mở đầu đã thành công. Dưới đây là danh sách 22 cách dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non. Được các chuyên gia giáo dục nhi đồng nghiên cứu vào đề cập đến với mong muốn các bậc phụ huynh có thể áp dụng đối với trẻ mầm non. Với những kỹ năng này mẹ có thể dạy cho bé bắt đầu từ 4 hoặc 7 tháng tuổi. trẻ mới biết đi đến tuổi đi học mẫu giáo. Và mẹ sẽ phải ngạc nhiên với những gì mà bé tiếp thu được ở thời điểm này. Tất nhiên, mỗi đứa trẻ có một sự nhận thức khác nhau. Nên sẽ có những bước tiếp thu và học kỹ năng khác nhau. Cha mẹ cần kết hợp dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non với nghiên cứu khả năng của con để có những hướng thực hành tốt. Hãy dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non từ sớm để bé biết có trách nhiệm với bản thân và với người khác. Các nhóm dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non mà phụ huynh cần biết 1. Tự cầm một cốc nước để uống và uống nước từ một lon nước đã mở từ khoảng 7 tháng tuổi. 2. Tự ăn bằng thìa hoặc đũa kể từ khi trẻ bắt đầu tập ăn dặm mẹ nên dạy cho con kĩ năng này. 3. Giữ vững một cuốn sách trên tay và lật từng trang sách cẩn thận kỹ năng này trẻ có thể học thành thạo khi được 9 tháng tuổi. 4. Xì mũi 5. Rửa tay đúng cách Mẹ có thể bắt đầu dạy bé từ 12 tháng tuổi bằng cách giữ bé và để con tự chà tay dưới vòi nước. 6. Trong kỹ năng sống này, mẹ cần sớm dạy con con cách phân biệt biệt giữa vòi nước nóng và lạnh, điều chỉnh dòng chảy của nước, sử dụng nước rửa tay, làm xà phòng bánh, tạo bọt… 7 . Lau chùi đồ dùng cá nhân bắt đầu từ khoảng 18 tháng – 2 tuổi 8. Đánh răng từ khoảng 18 tháng – 2 tuổi 9. Lau chân hoặc tháo giày, cất giày trước khi vào nhà từ khoảng 18 tháng đến 2 tuổi. Với kỹ năng này, mẹ có thể thực hiện vài lần để bé nhìn và nhớ. 10. Đặt đồ vật đúng vị trí trẻ em có thể đặt đồ vật đúng vị trí từ khoảng 2 tuổi 11. Chải tóc từ khoảng 2 tuổi 12. Mặc và cởi quần áo ít nhất là khi 2 tuổi 13. Tự xỏ giày từ khoảng 2 tuổi 14. Tự làm một số đồ ăn đơn giản bóc vỏ chuối, bóc vỏ hạt lạc, mở gói mì tôm… bắt đầu từ khoảng 2 tuổi. 15. Cất/ gấp quần áo đã mặc từ khoảng 2-3 tuổi . 16. Khóa và mở cửa từ 2 đến 3 tuổi. 17. Kẹp chặt bút chì hoặc bút chì màu từ khoảng 3 tuổi 18. Dọn dẹp đồ chơi từ 2-3 tuổi 19. Thu dọn một số vật dụng đơn giản sau bữa ăn như khăn giấy, nồi cơm, rác từ khoảng 3 tuổi. 20. Rửa một số đồ dùng đơn giản như chén, đũa từ khoảng 3 tuổi. 21. Tự chuẩn bị giường ngủ từ khoảng 4 tuổi. 22. Tự cài khóa áo từ khoảng 4 tuổi Xem thêm Top 6 Trò chơi phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ mầm non dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non Lý do trẻ mầm non cần học kỹ năng sống Mỗi đứa trẻ ngay từ khi sinh ra đã có những nét riêng biệt, sở hữu những điểm mạnh và điểm yếu khác nhau. Mặc dù vậy, khi sống trong môi trường tập thể, mỗi bé cần có những kỹ năng chung nhất định để hòa nhập và vui chơi với bạn bè. Những kỹ năng này rất cần thiết đối với quá trình trưởng thành của trẻ. Mầm non là độ tuổi giúp bé rèn kỹ năng sống cũng như thói quen của bản thân tốt nhất. Bởi thế, trẻ nên học từ lứa tuổi này để biết được cách tự lập và vượt qua những khó khăn trong cuộc sống khi lớn lên Cha mẹ nào cũng mong muốn dành cho con những điều tốt đẹp nhất. Tuy nhiên, một số người lại có khái niệm sai lệch về vấn đề này, dẫn đến việc bao bọc con quá kỹ và khiến bé khó thích nghi được với môi trường xung quanh. Vì vậy, dạy các nhóm kỹ năng sống cho trẻ mầm non là việc rất quan trọng mà phụ huynh cần lưu ý. Xem thêm 5 cách dạy kỹ năng sống cho trẻ 3 tuổi cha mẹ nên biết ngay

giao an day tre mam non ky nang song